روشنفکر، دکتر روانشناس خوب - گروه روانشناسی روشنفکر، مشاوره روانشناسی، دکتر روانشناس خوب
اختلال یادگیری زمانی وجود دارد که مغز اطلاعات را به روشی غیر معمول دریافت می کند و با آن کار می کند. انسان را از یادگیری یک مهارت و استفاده خوب از آن باز می دارد. افراد مبتلا به اختلالات یادگیری به طور کلی دارای هوش متوسط یا بالاتر از حد متوسط هستند. بنابراین، بین مهارت‌های مورد انتظار آنها، بر اساس سن و هوش، و نحوه عملکرد آنها در مدرسه تفاوت وجود دارد.
به سختی می توان فهمید که کودکی دارای اختلال یادگیری است. برخی از کودکان برای مدت طولانی قبل از تشخیص اختلالات یادگیری دارند. این کودکان می توانند در مدرسه آنقدر دوران سختی داشته باشند که عزت نفس و انگیزه آنها برای موفقیت پایین می آید.
به همین دلیل بهتر است والدین علائم اختلالات یادگیری را بدانند. هر چه زودتر علائم را تشخیص دهید، سریعتر می توانید به موفقیت فرزندتان کمک کنید.
اختلالات رایج یادگیری بر توانایی کودک در موارد زیر تأثیر می گذارد:
خواندن مبتنی بر درک گفتار است. اختلالات یادگیری خواندن اغلب بر اساس مشکل کودک در درک کلمه گفتاری به عنوان ترکیبی از صداهای متمایز است. اختلال خواندن می تواند درک اینکه چگونه یک حرف یا حروف یک صدا را ایجاد می کنند و چگونه حروف یک کلمه را می سازند دشوار باشد.
مشکلات حافظه کوتاه مدت که به آن حافظه فعال نیز می گویند، می تواند در خواندن نقش داشته باشد. حتی زمانی که در مهارت‌های اصلی خواندن تسلط پیدا می‌کنند، کودکان ممکن است در مهارت‌های زیر مشکل داشته باشند:
یکی از رایج ترین انواع اختلالات یادگیری، اختلال خواندن است که به آن نارساخوانی می گویند. این باعث می شود در انتخاب صداهای گفتاری مختلف در کلمات و یادگیری نحوه ارتباط حروف با آن صداها مشکل داشته باشید.
نوشتن به مهارت های پیچیده ای نیاز دارد که شامل بینایی، حرکت و توانایی پردازش اطلاعات است. اختلال یادگیری در نوشتن، که به آن دیسگرافی نیز می گویند، ممکن است باعث ایجاد موارد زیر شود:
یک اختلال یادگیری از نوع ریاضیات، که به آن دیسکولیا نیز می گویند، ممکن است در مهارت های زیر مشکلاتی ایجاد کند:
کودکان مبتلا به اختلالات گفتاری و زبانی ممکن است در استفاده و درک کلمات گفتاری یا نوشتاری دچار مشکل شوند. آنها ممکن است مشکل داشته باشند:
انواع اختلالات گفتاری و زبانی می تواند بر کودکان تأثیر بگذارد. چند نمونه عبارتند از:
کودکان مبتلا به اختلالات گفتار یا زبان اغلب می توانند اطلاعات بصری را درک کنند و به خوبی با آنها کار کنند. آنها همچنین می توانند از نشانه های بصری در موقعیت های اجتماعی به خوبی استفاده کنند.
کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری غیرکلامی اغلب مهارت های زبانی پایه خوبی دارند. آنها می توانند در حفظ کلمات نیز عالی باشند. اما این کودکان ممکن است با برخی از مهارت‌ها که شامل صحبت کردن نیستند، مشکل داشته باشند، مانند:
مواردی که ممکن است در اختلالات یادگیری نقش داشته باشند عبارتند از:
سابقه خانوادگی و ژن: داشتن یک خویشاوند خونی، مانند والدین، مبتلا به اختلال یادگیری، خطر ابتلای کودک به این اختلال را افزایش می دهد
خطرات قبل از تولد و کمی بعد از آن: اختلالات یادگیری با رشد ضعیف رحم و قرار گرفتن در معرض الکل یا مواد مخدر قبل از تولد مرتبط است. اختلالات یادگیری نیز به زود به دنیا آمدن و داشتن وزن بسیار کم در هنگام تولد مرتبط است.
آسیب عاطفی: این می تواند شامل یک تجربه شدید استرس زا یا سوء استفاده عاطفی باشد. اگر هر کدام در اوایل کودکی اتفاق بیفتد، ممکن است بر نحوه رشد مغز تأثیر بگذارد و خطر ابتلا به اختلالات یادگیری را افزایش دهد.
ضربه جسمی: آسیب های سر یا بیماری های سیستم عصبی ممکن است در ایجاد اختلالات یادگیری نقش داشته باشند.
مواد سمی: قرار گرفتن در معرض سطوح بالای سموم، مانند سرب، با خطر بیشتر یادگیری مرتبط است.
گاهی همه کودکان در یادگیری و استفاده از مهارت های تحصیلی با مشکل مواجه می شوند. اما زمانی که علائم حداقل شش ماه طول بکشد و با کمک بزرگسالان حل نشود، ممکن است کودک دچار اختلال یادگیری باشد.
علائم اختلال یادگیری در کودک می تواند شامل موارد زیر باشد:
در اختلال یادگیری درمان زودهنگام کلیدی است، زیرا مشکل می تواند رشد کند. کودکی که در دبستان جمع اعداد را یاد نگیرد در دبیرستان قادر به انجام جبر نخواهد بود. کودکانی که دارای اختلالات یادگیری هستند نیز ممکن است دارای موارد زیر باشند:
اگر مشکوک هستید که فرزندتان در یادگیری مشکل دارد، می توانید از مدرسه بخواهید که اختلال یادگیری را بررسی کند. یا می توانید یک ارزیابی خصوصی در خارج از سیستم مدرسه دریافت کنید. معلم، والدین یا سرپرست کودک و ارائه دهنده مراقبت های بهداشتی از جمله افرادی هستند که می توانید درخواست ارزیابی کنید.
کودک شما احتمالاً ابتدا یک معاینه فیزیکی عمومی انجام می دهد که بینایی، شنوایی یا سایر مشکلات پزشکی را که می تواند یادگیری را سخت تر کند بررسی کند. اغلب، یک کودک یک سری آزمایش ها را توسط تیمی از متخصصان انجام می دهد، از جمله:
این متخصصان با هم کار می کنند تا تصمیم بگیرند که آیا مشکل کودک با تعریف اختلال یادگیری مطابقت دارد یا خیر. آنها همچنین متوجه می شوند که اگر کودک دارای اختلال باشد به چه خدمات آموزشی ویژه نیاز است. تیم تخصصی تصمیمات خود را بر این اساس استوار می کند:
روانشناس کودک نیز ممکن است آزمایش‌هایی را برای بررسی شرایط سلامت روانی مانند اضطراب، افسردگی و ADHD انجام دهد. این مشکلات روانشناختی نیز می تواند به تاخیر در مهارت های تحصیلی کمک کند.
به عنوان مثال، برخی از کودکان مبتلا به ADHD برای به پایان رساندن تکالیف کلاسی و خانه با مشکل مواجه هستند. اما ADHD ممکن است لزوماً باعث شود که آنها در یادگیری مهارت های تحصیلی دچار مشکل نشوند. درعوض، ممکن است باعث شود که آنها در اجرای آن مهارت ها مشکل داشته باشند. بسیاری از کودکان ADHD اختلال یادگیری نیز دارند.
اگر فرزند شما اختلال یادگیری دارد، روانشناس کودک یا مدرسه ممکن است موارد زیر پیشنهاد کند:
کمک اضافی یک متخصص خواندن، معلم ریاضی یا سایر متخصصان آموزش دیده می تواند به فرزند شما روش هایی را برای انجام تکالیف مدرسه، مطالعه و سازماندهی آموزش دهد.
برنامه آموزش فردی (IEP). این طرح مکتوب اهداف یادگیری را تعیین می‌کند و خدمات آموزشی ویژه‌ای را که فرزند شما نیاز دارد، توصیف می‌کند. مدارس دولتی برای دانش‌آموزانی که چالش‌هایشان با دستورالعمل‌های سیستم مدرسه برای اختلال یادگیری مطابقت دارد، IEP ایجاد می‌کنند. در برخی کشورها، IEPها را برنامه های آموزشی فردی می نامند.
تغییرات در کلاس درس که به عنوان اقامتگاه نیز شناخته می شوند. به عنوان مثال، برخی از دانش‌آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری زمان بیشتری برای تکمیل کار یا تکالیف نیاز دارند. ممکن است از آنها خواسته شود که مسائل ریاضی کمتری را در تکالیف انجام دهند. و ممکن است برای جلب توجه در نزدیکی معلمان خود بنشینند. برخی از دانش آموزان مجاز به استفاده از ابزارها هستند. اینها می تواند شامل ماشین حساب هایی برای کمک به حل مسائل ریاضی و برنامه هایی باشد که متن را به گفتاری تبدیل می کند که می توانید بشنوید. مدرسه همچنین ممکن است مایل به ارائه کتاب های صوتی برای گوش دادن در حین مطالعه همراه با یک نسخه فیزیکی باشد.
انواع مختلف درمان ممکن است به اختلال یادگیری کمک کند. کاردرمانی ممکن است مشکلات نوشتاری را بهبود بخشد. یک گفتاردرمانگر می تواند به مهارت های زبان کمک کند.
دارودرمانی. روانپزشک فرزند شما ممکن است دارویی را برای درمان افسردگی یا اضطراب پیشنهاد کند. داروهای ADHD ممکن است به توانایی کودک برای تمرکز در مدرسه کمک کند.
درمان های مکمل و جایگزین. تحقیقات بیشتری لازم است تا مشخص شود آیا این درمان ها برای اختلالات یادگیری موثر هستند یا خیر. آنها شامل تغییر رژیم غذایی، استفاده از ویتامین ها، تمرینات چشمی و درمانی است که با امواج مغزی به نام نوروفیدبک کار می کند.
برنامه درمانی کودک شما احتمالاً در طول زمان تغییر خواهد کرد. شما همیشه می توانید از مدرسه برای خدمات آموزشی ویژه یا تغییرات کلاس درس بخواهید. اگر فرزند شما IEP دارد، حداقل سالانه آن را با مدرسه بررسی کنید. ممکن است کودک شما در طول زمان به درمان کمتر یا کمک های آموزشی کمتری نیاز داشته باشد. درمان زودهنگام می تواند اثرات اختلال یادگیری را کاهش دهد.
در عین حال، به فرزندتان کمک کنید تا نیاز به هر گونه خدمات دیگری را به زبان ساده درک کند. همچنین روی نقاط قوت فرزندتان تمرکز کنید. فرزندتان را تشویق کنید که به دنبال علایقی باشد که اعتماد به نفس را افزایش می دهد. بسیاری از کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری در بزرگسالی به زندگی موفقی ادامه می دهند.
این تاکتیک ها با هم می توانند مهارت های کودک شما را تقویت کنند. آنها همچنین از نقاط قوت فرزند شما استفاده می کنند و به یادگیری در مدرسه و خارج از آن کمک می کنند.